במקום להיות העוגן של התלמידים – המורים קורסים: "חושבים איך לשרוד את היום"

דוח חדש של פורום הארגונים למען הפסיכולוגיה הציבורית חושף כי מורים בישראל חווים עלייה משמעותית במצוקה נפשית, שחיקה ולחצים, במיוחד מאז אירועי 7 באוקטובר. המורים נדרשים לתפקד כעוגן עבור התלמידים, להתמודד עם קשיים התנהגותיים, רגשיים וחברתיים מורכבים של הילדים, ולקיים קשר עם ההורים, כל זאת תוך כדי התמודדות עם חרדות ודאגות אישיות. מורה מדרום הארץ צוטטה באומרה: "אני צריכה להסתיר מהם את הדאגות האישיות שלי, את העייפות, העומס והחרדות מהמצב כמו כולם".

הדוח, המבוסס על סקר בקרב 310 פסיכולוגים חינוכיים, מצביע על עלייה חדה במצוקת המורים, כאשר 88% מהפסיכולוגים דיווחו השנה על עלייה במצוקת המורים, לעומת 85.5% בשנה שעברה. בנוסף, חלה החמרה ביחסים בין הורים לצוותי ההוראה, כאשר קרוב ל-80% מהפסיכולוגים דיווחו על קשיים אלו. ד"ר קרני גיגי, פסיכולוגית חינוכית, ציינה כי "כל איום וגל של חוסר יציבות וחרדה ביטחונית מכה במעגלים רחבים, מטלטל את הילדים, מערער את המשפחות ומעמיס מחיר רגשי כבד על צוותי החינוך".

המצב מוביל לשחיקה, חוסר אונים וערעור הביטחון המקצועי בקרב המורים, שחשים שהם אינם יכולים להיות שם באופן מלא עבור התלמידים. הדוח קורא לתוכנית לאומית רב-שנתית לחיזוק הפסיכולוגיה הציבורית, שתכלול הגדלת תקנים ומשאבים כדי לאפשר מענה מקצועי לילדי ישראל ולצוותי החינוך.